Đổi mới chương trình, sách giáo khoa: Tránh đi vào vết xe cũ

(VOH) - Sáng 8/4, Đoàn giám sát của Ủy ban thường vụ Quốc hội đã có buổi làm việc với UBND TP.HCM về thực hiện chính sách, pháp luật về đảm bảo chất lượng và chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Trong chương trình giảng dạy chưa đảm bảo sự cân đối giữa “dạy chữ” và “dạy người”, còn nặng tính hàn lâm với số đông học sinh, ít thực hành và rèn luyện kĩ năng. ảnh minh họa: TNO

Tại buổi làm việc, nhiều chuyên gia, nhà quản lí giáo dục cho rằng: Hiện hầu hết nội dung trong sách giáo khoa đã thể hiện đầy đủ, đảm bảo hệ thống chuẩn kiến thức và kĩ năng được quy định. Tuy nhiên, trong chương trình vẫn còn tồn tại một số bất cập như: chưa đảm bảo sự cân đối giữa “dạy chữ” và “dạy người”, còn nặng tính hàn lâm với số đông học sinh, ít thực hành và rèn luyện kĩ năng, ngoài ra có sự trùng lấp nội dung ở một số môn học, cấp học. Từ thực tế giảng dạy của mình, cô Phan Thị Thuỳ, giáo viên trường tiểu học Nguyễn Văn Kịp cho biết:

Nhìn nhận ở góc độ nhà quản lý, ông Nguyễn Hoài Chương, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết: Để có một chương trình giáo dục mới thì trong lộ trình thực hiện phải có thời gian đào tạo giáo viên, như vậy mới tránh được tình trạng giáo viên không đáp ứng đòi hỏi của chương trình. Một yếu tố khác không kém phần quan trọng nữa, đó là các thầy cô phải cần mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học, tạo hứng thú tiếp nhận kiến thức cho học sinh. Bên cạnh đó, nên cắt giảm khối lượng kiến thức quá hàn lâm để tăng cường giờ thực hành, ngoại khóa cho học sinh chứ không nên cắt giảm chương trình theo kiểu cơ học như hiện nay:

Ông Hứa Ngọc Thuận, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM nhấn mạnh:

muốn có nguồn nhân lực đạt trình độ cao thì phải bắt đầu từ hệ thống giáo dục phổ thông. Trong đó việc xây dựng chương trình, sách giáo khoa mới là cần thiết nhưng tránh đi vào vết xe cũ. Ngoài ra, đổi mới chương trình, sách giáo khoa cũng phải gắn với đổi mới đào tạo giáo viên, cơ sở vật chất trường học phải đáp ứng được yêu cầu của chương trình thì mới đạt hiệu quả như mong muốn:

Qua đợt giám sát, ông Đào Trọng Thi, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội cho biết: Kết quả giám sát sẽ là căn cứ để trình Quốc hội về Nghị quyết đổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thông trong thời gian tới: