![]() |
| Tuyên dương Giảng viên doanh nhân đồng hành cùng thanh niên lập nghiêp. Ảnh minh họa. |
Ông Nguyễn Văn Mỹ, giám đốc công ty Du lịch Lửa Việt là người
từng có kinh nghiệm hơn 10 năm đứng lớp. Hiện ông đang giảng dạy 2 môn là Thiết
kế và điều hành tour, Nghiệp vụ hướng dẫn tại trường ĐH Sư Phạm TPHCM và ĐH Nông
Lâm. Sở trường của ông là “thiết kế và điều hành tour” tại các trường ĐH Văn
Hiến, ĐH dân lập Kỹ Thuật Công nghệ. Một số trường có khoa du lịch cũng mời thầy
về truyền đạt kiến thức cho sinh viên như: ĐH Hồng Bàng, ĐH Hùng Vương, ĐH Văn
Lang…Công việc bận rộn là thế, nhưng ông vẫn tranh thủ thời gian dạy các lớp
trung cấp, liên thông ĐH với lý do hết sức đơn giản “làm được gì cho du lịch thì
cố sức làm”. Ông tâm tư, hầu như các trường đại học đều có mở ngành đào tạo về
du lịch, vì nó là ngành thời thượng, dễ chiêu sinh. Tuy nhiên, thực trạng trên
lại bộc lộ nhiều vấn đề bức xúc như: thiếu giảng viên có trình độ chuyên môn,
nội dung chương trình quá lạc hậu….đã khiến nhiều sinh viên không khỏi băn khoăn
về định hướng nghề nghiệp trong tương lai, ông Mỹ nói:
Doanh nhân, họ cũng chính là chủ doanh nghiệp, nắm rõ những yêu cầu mà doanh nghiệp đặt ra cho sinh viên, đồng thời là người trực tiếp giảng dạy sinh viên nên giảng viên - doanh nhân sẽ vận dụng những kiến thức thực tế giúp sinh viên dần rút ngắn khoảng cách với các công ty. Không quản đường xa, cứ cuối tuần “thầy” Phan Đình Huê, giám đốc công ty Du lịch Vòng tròn Việt lại đều đặn ngồi xe về trường ĐH Cửu Long, tỉnh Vĩnh Long dạy học, nơi ông đang đảm nhận 3 môn là : quản trị lữ hành, tuyến điểm du lịch và Nghiệp vụ hướng dẫn. Một điều khác biệt, các “thầy” giám đốc có nguyên tắc dạy khá khắt khe. Ấy vậy mà sinh viên quý các thầy, các cô, những dịp gặp gỡ tình cờ cũng làm trái tim người thầy-doanh nhân ấm lại, một điều hơn hẳn những doanh nhân chỉ mải mê kiếm tiền. Thầy Phan Đình Huê kể:
Mỗi lần nhắc đến chuyện đi dạy, ông Phí Anh Tuấn - giám đốc chi nhánh phía Nam, Tập đoàn cổ phần Công nghệ CMC, đồng thời là Phó chủ tịch Hiệp hội Tin học TP đều nhớ như in câu chuyện vui của các sinh viên, mà theo ông đó còn là một kỷ niệm, một kinh nghiệm cho mình. Là giảng viên môn hệ thống thông tin quản lý, Trường ĐH Văn Lang, “thầy” Tuấn là người rất nghiêm khắc trong giờ học. Kiểm tra cũng vậy, thầy thường ra đề tài vượt sức sinh viên từ 4 đến 6 phần, dù làm bài tập nhóm nhưng đều kiểm tra kiến thức, những phần tham gia của từng sinh viên một cách khắt khe. Sinh viên đến cuối học phần ai cũng đau đầu với những bài tập hóc búa của thầy, biết ý, thầy hồ hởi “mở đường” cho sinh viên “Sáng chủ nhật tôi có thói quen uống café một mình, bạn nào không hiểu bài cứ đến hỏi thầy”. Một tuần, rồi hai tuần, thầy không có cái hẹn nào từ sinh viên, bởi hầu hết các bạn đều nghĩ, không biết đến quán nào để vừa tầm với “thầy giám đốc”, còn sinh viên thì khó khăn. Có lần, một nhóm sinh viên “bí” quá nên đành đến hỏi thầy, thật ngạc nhiên khi thầy cũng “khoái” café vỉa hè như các bạn. Thầy mới chợt nhận ra, không chỉ dạy sinh viên kiến thức mới, người thầy còn phải giáo dục cho sinh viên những kỹ năng giao tiếp, giải quyết tình huống, suy nghĩ đúng về nghề nghiệp tương lai, quan trọng là ứng xử giữa thầy và trò. Đó mới chính là trách nhiệm của người thầy. Ông Phí Anh Tuấn tâm sự:
Nhiều doanh nhân quan niệm, doanh nghiệp nên xem nhà trường như một nguồn lực mạnh mẽ, cung cấp nhân lực chất lượng cao cho các công ty. Nói như ông Phí Anh Tuấn, đi dạy chính là để tìm kiếm người tài cho công ty mình. Mỗi năm, CMC Corporation đều dành ưu tiên 15 suất cho sinh viên thực tập tại công ty, tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận môi trường thực tế. Bên cạnh đó, trong quá trình giảng dạy, thầy thường để mắt đến những bạn giỏi, có tố chất để giới thiệu cho những công ty bạn hay đối tác.
Từng tham gia giảng dạy, nói chuyện ở nhiều trường như: ĐH Hoa Sen, ĐH Bách Khoa, ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật, ông Lâm Hồng Lê Ly, Phó Tổng giám đốc công ty Cổ phần Global Cyber-soft Việt Nam chia sẻ, trong xã hội ngày nay, có nhiều ngành kiếm tiền tương đối dễ dàng như: tài chính, ngân hàng, kinh doanh địa ốc…Một số ngành thiên về kỹ thuật phải đầu tư thời gian, trí tuệ mới có thể tồn tại nhưng hết sức chật vật. Do đó, nhiều sinh viên có suy nghĩ sai lệch, chỉ muốn chọn những ngành kiếm được nhiều tiền, dẫn đến mất cân bằng các ngành nghề trong xã hội. Làm thế nào để sinh viên có thể nhận thức đúng về nghề nghiệp, về giá trị của vật chất mới là điều quan trọng trong công việc giảng dạy, ông Lâm Hồng Lê Ly nói:
Băng 15s “chuyện đi dạy……..một cách tự nhiên thôi”
Đó cũng là tâm tư của nhiều doanh nhân trước các thế hệ trẻ. Đi dạy, trước hết là niềm vui, niềm đam mê chia sẻ kinh nghiệm thực tế, kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên. Với nhiều người chủ doanh nghiệp, đi dạy cũng là đi học, là quá trình tự làm mới mình, để từ đó có thêm động lực cống hiến trí tuệ nhiều hơn cho thế hệ trẻ.

