Tin tứcĐộng thái này được đưa ra trong bối cảnh một số quốc gia như Úc đang tìm cách hạn chế số lượng du học sinh quốc tế do lo ngại tác động đến giá nhà ở và trải nghiệm học tập của sinh viên trong nước.
Bà Erica Stanford, Bộ trưởng Bộ Giáo dục kiêm Bộ trưởng Bộ Di trú, nhận định, giáo dục quốc tế không chỉ là nguồn thu xuất khẩu quan trọng mà còn là động lực thúc đẩy nghiên cứu, thương mại và đổi mới sáng tạo.
Bà Erica Stanford, Bộ trưởng Bộ Giáo dục kiêm Bộ trưởng Bộ Di trú New Zealand. - Ảnh: 1News.
Theo bà Stanford, trung bình trong năm 2024, một du học sinh quốc tế chi tiêu khoảng 27.000 USD mỗi năm. Điều đó đồng nghĩa với việc các quán cà phê, nhà hang sẽ đông khách hơn, các điểm du lịch biểu tượng được ghé thăm nhiều hơn và nhiều việc làm mới được tạo ra.
Bà cho biết thêm rằng, chính phủ kỳ vọng sẽ “thúc đẩy mạnh mẽ” đà tăng trưởng số lượng tuyển sinh quốc tế và đưa New Zealand trở thành “điểm đến hàng đầu” của sinh viên toàn cầu.
Để thu hút thêm du học sinh, từ tháng 11 tới, New Zealand dự kiến nâng số giờ làm thêm hợp pháp mỗi tuần của sinh viên quốc tế đủ điều kiện từ 20 lên 25 giờ, đồng thời mở rộng đối tượng du học sinh được phép làm việc trong thời gian học tập tại nước này.
Chính phủ cũng đang xem xét cấp thị thực lao động ngắn hạn lên đến 6 tháng cho một số sinh viên quốc tế sau khi tốt nghiệp, đồng thời đơn giản hóa quy trình xin thị thực nhiều năm.
Những điều chỉnh này nằm trong khuôn khổ Chiến lược Phát triển Giáo dục Quốc tế, trong đó New Zealand đặt mục tiêu tăng độ nhận diện nước này là điểm đến học tập từ 38% năm 2024 lên 44% vào năm 2034.
Đồng thời, chính phủ cũng kỳ vọng số lượng du học sinh sẽ tăng từ 83.700 học sinh trong năm 2024 lên 119.000 học sinh vào năm 2034 và tỷ lệ sinh viên tiềm năng chọn New Zealand trong top 3 điểm đến du học sẽ tăng từ 18% năm 2024 lên 22% vào năm 2034.
Trong ngắn hạn, Bộ Giáo dục New Zealand sẽ tập trung quảng bá tại các thị trường có tiềm năng cao, đồng thời thúc đẩy hình ảnh đất nước như một nơi học tập và sinh sống an toàn, thân thiện.
Bà Stanford cho biết, chính phủ đang theo đuổi cách tiếp cận “chiến lược và thận trọng” để hiện thực hóa mục tiêu đầy tham vọng này.
Bà nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cân bằng hợp lý giữa tăng trưởng số lượng du học sinh, duy trì chất lượng giáo dục và quản lý tác động đến người dân New Zealand, đồng thời khẳng định kế hoạch này sẽ góp phần đạt được điều đó.
